恒溫恒濕實驗室的購買心態
ST-40瀝青紫外老化實驗箱
主要技術參數
工作電源:AC220V 50HZ 1200W紫外光源:6×125W 冷光源控溫方式:進口PID數顯溫控制冷方式:壓縮機風冷控溫范圍:15~100℃±3%相對濕度: ≤85%工作室尺寸:415×345×370mm真 空 度:<-0.1Pa擱板層數:2
常州萊特www.czlaite.com/北斗/GPS教學實驗箱是由常州市萊特信息科技有限公司專門開發。常州萊特是以北斗/GPS教學實訓平臺及無人機、通訊車等數據信息傳輸設備為核心的企業。提供基于地理信息系統的數據采集系統、視頻監控指揮和應急聯動平臺、3G/衛星(應急)無人機、3G/衛星應急突擊車等產品。公司擁有專業的技術研發和項目實施團隊,為北斗行業教育、科研、交通、測繪、消防、公安、國土等行業提供專業的北斗教學、實驗產品;北斗定位、監測等產品應用方案和技術服務,以提升行業的管理精細化和自動化水平。北斗/GPS教學實驗箱價格報價在行業內也是被大家所接受,下面先來了解一下常州萊特的北斗/GPS教學實驗箱吧。1、北斗/gps教學實驗箱的簡介
GPS/BD2導航應用實驗箱是萊特科技公司為配合GPS原理(BD2、Galileo、GLONASS類同)教學專門開發的實驗平臺。
通過本實驗平臺并結合3G無線模塊、傳感器模塊、DTU模塊、嵌入式安卓開發平臺、云端管理平臺等,可以模擬進行當下流行的應用,如車載定位、車輛監控、LBS位置服務、位置測量、高精度定位等多種應用實驗。
涉及到原理型教學,老師及學生可以進行 GPS/BD2導航星位置解算、用戶位置(PVT方程求解)解算、實時傳輸誤差特性與解算、幾何精度因子(DOP)物理意義及計算方法、導航星信噪比與導航衛星高度角關系等實驗。
為學生畢業后順利進入衛星導航領域,從事 GNSS 教學、科研、高性能接收機開發、GPS 專用芯片設計、衛星完好性監測、應用系統開發等工作奠定理論基礎、積累實踐經驗。
衛星導航信息解算原理實驗平臺,通過對接收機中的原始電文數據進行最小二乘法迭代解算,最終求出導航星位置及用戶位置,讓學生可以在真實的衛星信號數據下,進行實驗和編程,掌握衛星導航接收機核心算法和導航解算過程。
2、北斗/gps教學實驗箱的功能特點:
○ 設備實時接收真實的導航信號,解算用戶PVT等相關信息;
○ 兼容接收GPS L1和北斗B1信號,能夠實現雙系統組合導航;
○ 以導航接收機信息處理實驗為主導,提供相關軟件的開源代碼;
○ 導航信息處理軟件采用模塊化設計,提供接口標準,支持用戶對各個信息處理模塊進行二次開發;
○ 具有對比分析功能,可對用戶二次開發模塊的性能進行分析;
○ 配備仿真模塊,可對導航信號處理全過程進行仿真。 如果您還想了解北斗/GPS教學實驗箱價格報價或者北斗導航定位系統http://www.czlaite.com/contents/33/2227.html等相關信息,請撥打服務熱線18921046181或添加我們的萊特北斗微信公眾號“laitebeidou”進行互動交流,我們將竭誠為您服務。Xfrrhdsfs
中國環試網提供技術咨詢 |
高低溫/高低溫試驗/高低溫試驗箱/機
用途:
本產品適用于電工、電子、儀器儀表及其它產品、零部件及材料在高、低溫環境下貯存、運輸、使用時的適應性試驗。本系列試驗箱性能指標均達到國家標準GB 10589-89低溫試驗箱技術條件,適于按GB/T 2423.1《電工電子產品的基本環境試驗規程試驗A:低溫試驗方法》對產品進行低溫試驗。 |
溫度范圍: -20~+150℃ -40~+150℃ -60~+150℃ -70~+150℃ -85~+150℃等不同的級別試驗溫度要求。
溫度偏差:≤±2℃ (可根據用戶需求提高至0.5℃)
溫度波動度:±0.5℃ (可根據用戶需求提高至0.1℃)
降溫速率:0.7~1℃/min(空載)可根據用戶需求提高至10℃以上)
升溫速率:2~3℃/min(空載)(可根據用戶需求提高至10℃以上)
噪音:(dB)≤65
電源:AC380V 50Hz
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
|
| ||||||||
![]() | ||||||||
|
耐高溫試驗箱、耐熱試驗箱、耐高溫實驗箱、耐高溫性能試驗箱、耐熱測試箱、耐熱性能試驗箱、耐高溫測試箱、耐高溫性能測試箱、耐熱性能測試箱
型號:JX-2000系列、JX-3000系列
概述:
耐高溫試驗箱既可用于干燥、烘焙用途,又可用于高溫環境下對試品進行耐熱性能試驗、性試驗和長時間高溫老化壽命試驗等。
耐高溫試驗箱主要規格:
◆ 數顯、微電腦控制、帶定時功能;
◆ 容積:15L、30L、80L、135L、220L、420、625L、1000L等(特殊規格可訂制);
◆ 內尺寸(D×W×H)(cm):32×34×32,40×45×45,45×55×55,50×60×75,58×64×135,60×84×135,60×100×160
◆ 溫度范圍:RT+10~300℃(度);
◆ 溫度波動度:±0.5℃,狀態為0.1℃;
◆ 控溫精度:1%;
◆ 定時范圍:1~9999min;
◆ 內膽材質:鏡面不銹鋼;
◆ 外箱材質:鍍鋅板,表面靜電噴塑;
◆ 保溫材質:玻璃纖維;
◆ 擱板數量:2~4層(不銹鋼拉絲板);
產品名稱 | 高低溫試驗箱/高低溫試驗機/高低溫箱/交變高低溫試驗箱(High and low temperature test chamber) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
產品用途 | 本產品用于高、低溫的性試驗。對電子電工、汽車摩托、航空航天、橡膠、塑膠、金屬、船舶兵器、高等院校、科研單位等相關產品的零部件及材料在高、低溫變化的情況下,檢驗其各項性能指標 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
箱體結構特點 | 箱體采用數控機床加工成型,造型美觀大方,并采用無反作用把手,操作簡便。 箱體內膽采用進口不銹鋼(SUS304)鏡面板,箱體外膽采用A3鋼板噴塑,增加了外觀質感和潔凈度。 大型觀測視窗附照明燈保持箱內明亮,且利用發熱體內嵌式鋼化玻璃,隨時清晰的觀測箱內狀況。 機器底部采用高品質可固定式PU活動輪 箱體左側配直徑50mm的測試孔,可供外接測試電源線或信號線使用。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
控制器 | 溫度控制采用全進口觸摸按鍵式儀表,操作設定簡單。 資料及試驗條件輸入后,控制器具有鎖定功能,避免人為觸摸而改變溫度值。 具有P.I.D自動演算的功能,可將溫度變化條件立即修正,使溫度控制更為精確穩定。 電器控制主件采用進口“施耐德"及“梅蘭日蘭"元件,更好地控制溫度 可選配打印機和接電腦。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
制冷系統 | 制冷機采用法國原裝“泰康"全封閉壓縮機。 美國“艾高"干燥過濾器,臺灣“冠亞"油分離器,意大利“卡士妥"電磁閥 冷凍系統采用單元或二元式低溫回路系統設計。 采用多翼式送風機強力送風循環,避免任何,可使測試區域內溫度分布均勻。 風路循環出風回風設計,風壓、風速均符合測試標準,并可使開門瞬間溫度回穩時間快。 升溫、降溫、系統獨立可提率,降低測試成本,增長壽命,減低故障率。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
符合標準 | GB/T2423.1-2001 GB/T2423.2-2001 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
產品圖片 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|